"Las emociones"

Ya que estoy pronta a tener a mi bebé, me llega la duda de cómo se desarrollan las emociones en el niño. Recordé que por mi carrera tuve que leer un texto de la autora y periodista Amanda Céspedes (2008), el cual toma en consideración el desarrollo que debe tener la vida emocional del niño. En primer lugar es preciso decir que los niveles de apego que el cuidador o madre tenga con el niño desarrollarán en el niño las capacidades que el tenga para sociabilizar y además desarrollará las emociones en el niño. 

¿Qué son las emociones?

Según la autora, las emociones son : "...el resultado del procesamiento que efectúan las estructuras de la vida emcional de los cambios corporales frente a las modificaciones internas y/o ambientales." (pp 21-22).

Hay que dejar en claro que este procesamiento, que se pueden definir como estimulos comienzan durante el tecer trimestre intrauterino, es decir, que a partir del sexto mes en el vientre materno, ya los niños son capaces de adquirir una progresiva sofisticación al establecer relaciones con el mundo y la mente.

A raíz de esto, una emoción es un cambio pasajero que aparece en respuesta a los estímulos ambientales. "Dichas emociones nos acompañan desde el nacimiento y se organizan en un eje polar: rabia y miedo versus alegría y quietud.".

Las primeras emociones que salen a la luz en una recién nacido son en un comienzo el miedo que el niño presenta al cambiar el útero materno por el exterio, ya que ahí existen muchos estímulos nuevos como por ejemplo, el ruido, olores, temperatura y luces. Esto hace que el bebé sienta incomodidad, la cual se manifiesta en rabia. Luego al ser atendido por su cuidador queda en una estado de calma y experimenta la alegría de ser confortado. Este tipo de emociones que no son conscientes se denominan emociones primarias y son las que nos acompañan a lo largo de nuestra existencia. 

Muchos autores se ha tratado de explicar el desarrollo de las emociones, uno de estos es Martins (1977), quien nos presenta dos teorías.

• "Teoría periférica: La emoción sería resultante de la percepción de las reacciones somáticas y viscerales desencadenadas por el estímulo sobre el organismo. La tristeza sería secundaria al llanto, y la alegría a la risa (...).

• Teoría central: La emoción sería resultante del significado adquirido por el estímulo , interpretado por las estructuras de integración del sistema nervioso central (...):  estímulo : significado + tendencias = experiencia emocional, comportamiento emocional" 

Las emociones son entonces los estados más primarios de la vida afectiva, a partir de los cuales se diferencian todos las demás. Ahora bien, ¿cuáles son las primeras emociones que se pueden hallar en la vida infantil? 

Algunos psicólogos creen en la existencia de emociones innatas específicas desencadenadas por estímulos de una cualidad determinada. Lo que se puede conocer a través de los trabajos de Watson y Morgan, los que sostienen que nacemos con un "grupo de reacciones emocionales que pertenece a la naturaleza original y esencial del hombre: miedo, ira y amor" (Watson et al., 1965). 

Para concluir esto debo decir que el desarrollo de las emociones es esencial en el crecimiento del niño, y que a medida que las emociones primarias se van ejecutando van apareciendo otras más complejas y sofisticadas, las cuales se construyen dinámicamente durante la vida y sus experiencias, por ejemplo, a raíz de la alegría y quietud surge el júbilo, la euforia, el éxtasis, etc. Mientras que sobre el miedo y la rabia se manifiestan emociones tales como la vergüenza, el disgusto, la frustración, la ofuscación, el recelo, entre otras.Es por esto que a medida que el niño se va desarrollando y va creciendo las emociones se hacen conscientes, de este modo, se establecen esquemas emocionales más duraderos que interactúan constantemente con la personalidad en formación.

Entonces, el cuidador y el medio ambiente son muy importantes para que el niño manifieste sus  emociones, ya que un niño nutrido de afecto, valoración y respeto va a inclinar su balanza emocional hacía el polo positivo, donde encontramos, serenidad, optimismo, empatía, flexibilidad y buen humor.